1、昆蟲的主題，可不可以。

2、活動名稱：《毛毛蟲變蝴蝶》——大班科學課活動準備：毛毛蟲變蝴蝶的四個圖片、記錄表、蠟筆、毛毛蟲變化的碟片活動目標：了解毛毛蟲變蝴蝶的過程。

(資料圖片)

3、 2、運用肢體動作表現毛毛蟲變蝴蝶的過程。

4、 3、幼兒知道分享蝴蝶的各種信息，認識更多的蝴蝶。

5、活動過程： 請幼兒欣賞毛毛蟲變化的碟片。

6、2、請幼兒說說自己看見了什么？3、和老師一起回憶碟片中的毛毛蟲變蝴蝶的四個過程，教師逐一出示四個圖片4、用自己的肢體語言來表現毛毛蟲變蝴蝶的過程。

7、5、請幼兒用記錄的方式來記錄毛毛蟲變蝴蝶的過程，并和家長一起分享自己的記錄結果。

8、6、收集幼兒已有的經驗，一起分享蝴蝶的知識。

9、在這之前，要和孩子鋪墊一下，都認識一些什么樣的蝴蝶。

10、孩子能夠獨立回答這是什么蝴蝶，為什么叫這種蝴蝶，有什麼很明顯的特征。

11、也可以進行分組教學：一部分孩子和一個老師上這節課，另外一部分孩子可以和另外一個老師上手工課《折蝴蝶》，也非常很好上，難度也不是很高。

本文分享完畢，希望對大家有所幫助。